作者：LICHEE(LYCHEE)

2023年11月11日

(二十一)裸女雕像今世缘

这年泳希大学毕业了，她应聘一间中学，任职艺术科老师。最新地址ltxsdz.xyz『地址发布邮箱 ltxS ba@ gmail.com』【收藏不迷路!:<a href="http://www.wwW.01bz.cc " target="_blank">www.wwW.01bz.cc </a>以备不时之需】

家人怪泳希怎会选上教学这个行业，泳希成长在裸体家庭，在家中各人固然是赤身裸体的，外出的衣着都是十分清凉性感的，泳希和泳柔平日的衣着少不得都是低胸上衣加短裙，就如两个妈妈小冰和小雪，她们的衣着也是非常性感的。

小冰和小雪无论上班或外出，衣内都不会穿戴内裤胸罩，上班的衣着，可以说是暴露的，不是穿吊带露肩低胸超短连衣裙，就是半透明厘士连衣裙，厘士花刚刚遮盖着乳头阴户，后来小冰和小雪无论上班出外全都是以薄妙围巾弄成的透视性感短裙。

社会上一般老师的衣着都是保守的，家人感到怪的是，泳希上学的衣着可以是非常非常的性感。

泳希说这间中学的校政很特别，骆校长是位女士，但校政实权握在一位中年男士陈副校长手上。

陈副校长在校实施了一项服装措施，为了吸引集中学生上课的关怀力，以美国国家教师委员会高层管理人士布克沃姆的理论为依归，要求女教师衣着宽松低胸上衣或紧身衬衫，性感乳罩若隐若现，又所有裙子必须是短裙，包括连衣裙，而且必须是贴身裙，让完备动感曲线尽在学生眼底之中，男教师蓄着长发，衣着贴切衬衫，现出男性的阳刚之美，让学生在课堂上集中元气全身心地陶醉到课堂学习之中，同时，教师衣着的性感程度又视乎学生的成绩，如该班学生的成绩越佳，老师的装束越性感，这将很大程度地能调动学生上课的求知「兴趣」，让学生们更能全心地进入最佳的学习状态。

陈副校长又订出教师的性感服装费用可以向学校申请实报实销，而所有新聘任的教师都必须接受服装措施。

泳希说当日面试时，陈副校长问她有没有修读人体素描或绘画，泳希便展示她的作品，当然她没有说出画中的裸模特儿就是她的两个妈妈小冰小雪和妹妹泳柔。

陈副校长大赞画中的模特身材棒，又赞泳希的画功，就即时聘请她。

泳希说学期开始的校务会议，校方就要求所有老师穿上性感装束出席，最今她惊讶是所有主任级老师都是短西裙加衬衣，西裙的裙摆至少要在膝上１５公分以上，而且裙子非常贴身，把臀部的线条完全突现出来，衬衣全是白色低胸Ｖ领的。

就连校务处的校务小姐，个个都是弹性质料贴身的窄短裙，侧面开高插至大腿的根部，露出两条玉腿，上身是低胸Ｖ领上衣，露出乳沟，校务小姐说这是校方规定的装束。

更惊呆的是校长的性感装束，她下身算是一件贴身西装短裙吧，裙摆只到屁股微笑线，裙两侧开有一道濶口高叉至腰际，可以说差不多只是腰腹屁股各有一幅布料而已，除屁股和腰腹外，两条大腿简直是暴露无遗，从裙侧的濶口高叉可以看出裙内是没有穿内裤的，稍一大步动或坐下，裙摆向上缩，毛毛随时暴露，上身是一件单钮釦无领西装外套，一眼就看到西装外套内没有任何衣物，乳沟全现，半个乳房也露出来来，当她步入会议室时无领西装外套釦上钮釦，而当她坐下时解开钮釦，西装外套向两边敞开，前面整个胸脯都可以看到。

泳希说：「在我看来都算不上什么，都不像我们在家可以全裸，嗯，如果可以全裸上课就好了。」

泳希突然望向那对裸女凋像，心里想可以把裸女凋像做素描绘画教材呀，泳希便问父母可以不可以把裸女凋像带回学校做素描绘画的教材，父母说只要女儿有需要就可以。

原来泳希面试时，陈副校长建议她在今学年的艺术科的校本课程加入新元素，就是人体素描绘画，并言只要泳希有需要的话，校方可以有特别津贴资助。

学期开始时，泳希只以一些裸体图片作为学生摹本，但效果一般，学生对绘画的技巧掌握得不太理想，裸女凋像是立体像，对学生的绘画技巧会有帮助。

这天课堂，泳希把裸女凋像拿出来给学生摹临，学生看到裸女凋像都有点惊讶，都说裸女凋像的形态美妙，学生都很专心投入，果然，学生对人体线条的绘画技巧大有进步。

一天下课时，有女学生问泳希：「老师，你觉得不觉得那个裸女凋像会对人微笑的？」

泳希听了心头一振，不过她也很快反应过来，说：「啊，那是视度关係，让你们看到裸女凋像是在微笑。」

学生离开后，泳希走近裸女凋像细看，这对裸女凋像由她出生以来都已是摆放在家中，她经常都看到裸女凋像对她微笑，她曾跟两对父母说起，父母都不以为意，因为他们都有过这样的经验，想不到学生也相同的感觉，突然泳希看到裸女凋像变成活生生的裸女走到她面前，一瞬间就摄进她体内，过了好一会儿，她才回醒过来。

这天课堂，泳希对学生说：「我看同学对人体线条的绘画技巧已有一定的掌握，但只是对着凋像摹临不足以提升技巧，所以现在阶段开始会以真人来给同学参考，这样同学才可以对真人的肌肉纹理结构更清晰，那就是人体写生。」

学生听了有点骚动，有学生问：「老师，人体写生是不是会有人体模特？」

泳希说：「是。」

学生听了更大的骚动。

泳希说：「同学请安静，准备好绘画工具，开始上课。」

学生纷纷预备绘画工具，但不见有任何人到来。

有学生问：「老师，不是说会有人体模特吗？她来了吗？」

泳希说：「早来了，大家都准备了好吗？」

学生点头说：「都准备好了。」

泳希站在学生面前，说：「人体模特就是我。」

学生一听，人人都呆了，泳希就在学生惊呆之中，把身上唯一的吊带低胸贴身连衣短裙脱下，也把鞋子脱下，全身赤裸站在一个台阶上面对学生。『地址发布页邮箱： ltX sba@ gmail.com 』

学生望着一丝不挂、三点毕露的泳希，大家一时之间像定格一样。

泳希说：「大家不要像傻子一样看着我，难道老师的身材不好吗？」

学生才如梦初醒的样子，有学生说：「不是，老师的身材好棒啊！」

泳希说：「真人的肌肉纹理在不同角度的结构是不一样的，同学要观察肌肉在不同光影下的结构变化，才可以把握到技巧，好，大家开始专心画吧。」

泳希说完摆出姿态，学生也就便开始专心画画。

泳希赤裸无遗地在学生面前，自己两个乳房、乳头、阴毛、大腿，完全呈现在学生眼前，她感到自己就如裸女凋像一样，她同时感到身体有些炽热。

学生望着纤毫毕现的泳希老师，老师的两个大乳房，白白的大腿、胯下的毛毛，婀娜曲突的身材，看得他们也脸红耳赤，不过老师的一脸严肃，他们都专心的绘画。

下课了，泳希踏下台阶，但她没有穿回衣服，依然赤身裸体，学生一边收拾用品，一边扫视泳希的全裸的身体。

学生鱼贯离开美术室，走到最后的一位女学生静悄悄地问泳希：「老师，你的奶奶这么大，是什么杯罩的？可以告诉我吗？」

泳希说：「３６Ｃ。」

女学生说：「哗，好棒啊，好想有老师的大奶奶。」

泳希说：「大奶奶不一定是好的，我看你的奶奶也有Ｂ至Ｃ杯罩之间。」

女学生说：「是呀，Ｂ杯罩是小了一点，Ｃ杯罩又大了一点，很苦恼，好在现在校服是紧身上衣，所以现在我索性不穿戴胸罩。」

原来这学校的女生制服是是白衬衣白短裙，衬衣的质料不但非常单薄，而且紧身，其程度足以将身体曲线表露无遗，下身则是低腰迷你褶裙，腰线刚刚及胯，裙摆则到大腿中上部，使女生的两腿美姿尽现，同时为了走路方便，迷你裙的斜侧面还要开一道口子。

泳希说：「不如找次你来做人体模特。」

女学生说：「我的身材可以吗？」

泳希说：「当然可以啦，我看你的身材也好棒啊。」

女学生笑笑不语。

泳希以自己做人体模特的消息很快传遍了校园，这天陈副校长召见泳希。

陈副校长对她说：「校方十分支持古老师的人体写生，想不到古老师亲自担当人体模特，其实校方可以出资请外面的人体模特，只要古老师提出就可以的了。」

泳希说：「多谢校方支持，不过我觉得由我自己担当人体模特，可以和学生互动，能够激发和提升学生的潜能。」

陈副校长说：「古老师对教学真有一番热诚，是了，最近校方成立了一个摄影兴趣班，他们想进行人体艺术摄影，校方也十分支持，不过摄影除了拍摄的技巧外，最难掌握的是构图的美感，我想古老师既是艺术家，又作为人体模特，如果以古老师的绘画艺术角度来指导同学摄影构图，我相信拍出来的照片会很有艺术感，所以我想请古老师担任摄影兴趣班的人体艺术姿态指导。」

泳希听了感到有点受宠若惊，说：「啊，担任指导没问题，是什么人来当人体模特？」

陈副校长说：「呵呵，都是业馀人士，所以要有像古老师这样的美术家来指导摆姿态，如古老师愿意的话，也可以担当摄影人体模特。」

泳希心里想，与学生互动，激发和提升学生潜能，只是一个冠冕堂皇的理由在人前裸露，想不到担任摄影人体模特，连理由都不用，就直接在人前裸露，泳希内心很激动。

泳希说：「只怕摄影班的同学嫌我身材不够好。」

陈副校长说：「怎会呢？我看过美术科同学的作品，古老师的身材好棒，跟你当日面试给我看的人体绘画的模特一样美，不如这样吧，古老师先来个示范，由古老师担任摄影人体模特，让摄影班同学初步学习人体艺术摄影，地点就在美术室，请古老师布置一下。」

泳希想到又可在人前光明正大地裸露，内心澎湃。

这天，泳希把美术室作了一番布置，摄影兴趣班的同学和陈副校长来到，泳希才发觉摄影兴趣班的指导老师就是陈副校长，不过令她更意外的是，骆校长也来到，还有几位主任级老师。

泳希想到一会儿自己的裸体就在校长、副校长、主任老师和学生面前完全裸露，她的情绪有点澎湃。

一切就绪后，泳希自如地把身上唯一包着身子的毛巾脱下，全身赤裸无遗地站到布景中，自己的一双奶子、两点乳头、腰腹臀部、白玉两腿、毛毛阴户，无遮无掩地完全展前在同事学生眼前。

古泳希，二十出头，样子甜没，皮肤白里透红，身材婀娜曲突，三围３６Ｃ－２７－３６，两个乳房丰盈饱满，乳头粉红，腹平腰纤，两腿修长，臀圆肉厚，胯下三角毛毛。

泳希摆了几个姿态，让学生拍摄。

学生拍了一会儿，泳希叫学生让她看看他们拍的照片，泳希看了，发觉学生没有把握好构图的没感，终是泳希以绘画的视角指导他们如何掌握构图的角度，泳希也摆出不同的姿态来说明，但泳希又要做指导，又要摆姿态，一时之间学生似乎有点领悟不到。

就在这时，骆校长走过来，说：「古老师，不如你指导我怎样摆姿态，你在旁加以说明，我相信同学会更容易领会。」